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【交通】交通学部2019学年第一次班主任读书分享会
双击自动滚屏   发布时间:2019-09-23 20:16:50    作者:   浏览次数: 字号: 返回

为进一步激发和调动广大班主任读书的积极性,提高班主任的理论素养和教育能力,9月23日下午,温职专交通学部举办了本学期第一次班主任读书分享会。本次读书会由交通学部德育主任邱旭光老师组织,涂晓慧、胡青青、蔡雅洁三位班主任结合自己的教育工作经历向各位年轻班主任们分享了《班主任工作实战》读书心得。

涂晓慧老师:通过夸奖,让美好从摇篮里生长

涂老师认为,当下的中职生成就感和挫败感并存,所以在教育的过程中,要善用“皮格马利翁效应”,通过赞美、信任和期待,让学生们变得自信自尊,并获得向上的动力。同时,涂老师提出,夸奖的方式可以是多样的,除了当面夸奖,教师还可以充当夸赞的桥梁,达到出其不意的效果。

“我有一包98年的茶叶,办公室大门常为你打开。”涂老师用最不吝惜的夸赞为学生播下一粒粒向上的种子,只待阳光雨露的一番洗礼,便可绿树成荫,葱茏一片。

胡青青老师:家校携手,合力教育

胡老师认为,在中职教育中,家校合作是非常重要的一环,可以通过微平台、家长会、电话、面谈等方式促进家校合作。在家长会这一环节,胡老师着力分析了当下家长会的举办情况,并结合《班主任实战工作》一书的理论知识,明确自己的提升方向。

“小A与其他同学打架,家长来学校后揍了小A一顿……”胡青青老师给出电话和面谈中的案例,让大家共同参与讨论。通过讨论,大家进一步了解了家校合作中容易出现的问题,意识到未雨绸缪,提前与家长沟通的重要性。

蔡雅洁老师:将心比心,柔和换位

“学生对他(老师)有敬意或瞧不起,反抗或喜欢,都不仅仅因为他的专业,而是因为他的全部人格。”蔡雅洁老师引用华东师范大学叶澜教授的话语,讲述了换位的重要性。

比起对学生宣泄情感、施加号令或是严厉训斥,将心比心,换位思考更能抓住学生的心理需求,达到更好的教育效果。不仅仅是师生之间,学生之间也需要提倡柔和的换位,这样,班级不仅能做到秩序井然,更能做到友善和谐。

最后,邱主任对三位老师的分享做了总结,并真诚地给予建议,也大方地分享了自己的观点。

淬炼匠心,提升教师能力;以书为肥,浇灌教育土地。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”学部的读书分享会,是为学部发展所铺设的阶梯,拾级而上,就是进步的明天!


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